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来源: 柏朗思观澜湖学校 编辑:佚名
柏朗思观澜湖学校学校简介柏朗思观澜湖学校前身为观澜湖国际学校(MHIS),成立于2015年。在2016年9月,观澜湖国际学校与位于英国的柏朗思学校(BromsgroveSchool)正式合作,观澜湖国
柏朗思观澜湖学校学校简介
柏朗思观澜湖学校前身为观澜湖国际学校(MHIS),成立于2015年。在2016年9月,观澜湖国际学校与位于英国的柏朗思学校(Bromsgrove School)正式合作,观澜湖国际学校更名为柏朗思观澜湖学校。
谈及英国柏朗思,建校至今已有550年的历史,是英国**的K12私立寄宿学校,也被称作是英式教育典范的老牌**。
英国柏朗思学校创始人与牛津大学伍斯特学院的创始人为同一人,同时也是英国校长公会(HMC)的创始成员之一。
英国柏朗思的声誉斐然且学术卓越,提供双课程体系(IB和A Level),成绩排名英国私立学校前10名,每年有三分之一的毕业生进入世界排名前30的大学。
而深圳龙华区的柏朗思观澜湖学校则是英国柏朗思目前在中国唯 一 一所合作学校,它有机地融汇中西方** 秀的教育实践,为3-18岁学生提供优质的双语双文化教育。
柏朗思观澜湖学校招生信息满2周岁及以上中外籍学生
考试科目: 语 数 英 入学要求: 经过学校的面试和笔试 柏朗思观澜湖学校办学优势校区位于观澜湖世界比较大的高尔夫度假区(国家5A级旅游景区)内,拥有的配套设施,宁静怡人的生态环境,绿树环绕,空气清新,堪称天然氧吧。
柏朗思观澜湖学校是拥有550年悠久历史的卓越名 校英国柏朗思学校在华唯 一 一所合作学校。学校课程独具特色,有机地融汇中西方优 秀的教育实践。
学校根据学生从幼儿园到中学不同阶段的需求和兴趣来制定校本课程,课程丰富多样,包括 STEAM 和设计、计算机编程、传统手工艺、戏剧、高尔夫、冰球、花样滑冰、网球、足球和健康烹饪等。
柏朗思观澜湖学校师资团队
执行总校长
Dr Wall在教育领域有30多年的领导经历,他曾在英国、津巴布韦、新加坡、埃及、巴林和巴基斯坦等多个国家担任过管理岗位。作为中学的创校校长,他将为学校带来极大的学术优势,对运动和表演艺术的热爱,以及在建设优秀学校方面成功的经验。他爱好广泛,不仅喜欢数学和科学研究,也享受球拍运动以及越野跑、骑自行车和橄榄球带来的愉悦,同时也会演奏小低音号并带领铜管乐器合奏团。Dr Wall期待与柏朗思观澜湖学校的每一位成员共同建设中学部。
小学副校长
Mr Rhodes是柏朗思观澜湖学校小学部三位副校长之一,主管学生的德育、全面发展和课外活动。他拥有英国小学教育学学士学位,获得英国教育行业领导力的职业资格认证。Mr Rhodes在英国有超过20年的执教经验,他教授的学生从3岁至11岁不等。之后,他于2009年起开始担任校长职务。他同时也是一位运动天才,网球和高尔夫水平都堪称职业选手。他和妻子Ms Katie一起来到深圳。他们有5个男孩,现在都在英国知名高校就读。他们都非常期待能将自己全身心投入到柏朗思观澜湖学校这个大家庭中。
小学副校长
刘飞鹏女士现任柏朗思观澜湖学校中方学术及事务副校长。中山大学教育管理硕士,小学语文高级教师。曾任佛山市铁军小学(由国民党元老廖仲恺先生募捐筹建)教师、浙江枫叶国际学校副校长、贵阳市永茂中学常务副校长。佛山市硬笔书法协会会员。
孩子在柏朗思观澜湖学校读完小学后,是否还能入读公立学校?
按照教育局的要求,孩子们在小学期间会完成义务教育规定涵盖的课程,因此能够转到公立学校。当然,我们衷心希望孩子们继续在本校就读中学,像现在六年级的大多数孩子一样,从而继续通过主动学习成为数学家、作家、艺术家、音乐家、科学家等等;而不是只会坐在教室里读书的学生。从公立学校转来的同学往往会发现,我们学校的学生更加自信,更勇于表达观点及展示自我。如果学生离开BMH转到公立学校,他们也会发现,与公立学校的同学相比,他们更自信,尤其是在英语语言、解决问题和探究学习等方面。
柏朗思观澜湖学校课程设置 【课程体系】小学:义务教育+英国剑桥课程,中学:IGCSE@A-level课程
在幼儿园和小学低年级段,孩子已建立了坚实的双语、双文化基础,在此基础上学校的课程融合了国际知名的剑桥课程体系和严谨的义务教育课程的精华。在英语学习中,以多种方式运用21世纪“可视化学习”教学法、积极倾听和跨语言学习方法,如:参加音乐剧课程,将音乐、舞蹈、戏剧和英语融为一体。
学术课程包括剑桥课程体系,并正式引入剑桥国际中学教育普通证书课程(IGCSE),学校将国际课程与国标课程有机融合,使学生在九年级末的义务教育毕业考试和十年级的IGCSE考试中顺利取得优异成绩,以更好的衔接国际高中/国外留学。
查看课程看校 柏朗思观澜湖学校校园风采 校区位于世界最 大的高尔夫度假区(国家5A级旅游景区)内,拥有顶 尖的配套设施,宁静怡人的生态环境,绿树环绕,空气清新,堪称天然氧吧。国际学校和传统公立学校有什么区别?
国内中小学教育的形式主要与高中出口有关。如果对我国高中教育出口进行分类,大致可以分为普通高中、职业高中、国际高中和国际高中四种类型。普通高中的课程设计主要针对中国大学的入学考试,职业高中的课程设计主要针对职业大学的入学考试,国际高中的课程设计主要针对中国学生申请国外大学,而国际高中的课程设计主要是针对外国学生申请中国大学。
因此,从课程设计和学生输出方向的角度,我们可以得出一个明确的结论:国际学校显然适合准备去国外大学的学生和愿意接受个性化教育的学生。因此,你越早决定上国际学校越好。通识教育的学生主要参加应试教育,高考是检验教育成绩的**标准。
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家长在为孩子选择国际学校时应注意什么问题?
1 办学
办学是政府认可是一所国际高中生存和办学的基础,国际高中的办学主要有:国内普通高中的办学许可证,国外课程的教育主管部门的备案文件,国外合作单位的政府主管部门许可的海外高中办学文件,与国外合作单位的直接合作办学协议。
2 课程和学分体系
国际高中由于和不同的国际和地区合作,加上国家对国际高中没有课程规范,各办学单位引进的课程各自为政,没有统一体系,再加上一些机构的有意包装,很多家长对国际高中的课程体系云山雾海,难辨真容。
不管AP、A-Level或SAT还是IB,家长要考察的内容主要有四点:一是有没有当地教育主管部门教材备案;二是学分体系是不是明确(没有学分体系一定不是真正意义的国际高中),学分中有没有包含中方课程学分;三是国外大学申请的学分标准;四是外方校长和教师有没有相应的课程资格证书。