如何成为一名德才兼备的精英教师?想必这不仅是诸多行业从业者的疑问，更是学生家长关心的问题。须知，美达菲上海铭远双语高级中学作为源于美国的卓越教育传承者，对于师德之要求较其他学校则更为严格。教师不仅从每日教学中的言行中实践师德培养观，更需接受“师训营”的认知再提升。2019年8月16日，美达菲上海铭远双语高级中学“师训营”荣耀开营，全体教职员工参加本次培训。

谢校长培训现场

在此，让我们走入美达菲上海铭远双语高级中学“师训营”，揭开教师成长与认知进化的奥秘!首先，认识一下本次培训的主讲师，美达菲上海铭远学校总校长：谢应平。

谢应平

美达菲上海铭远学校总校长

谢应平，中共党员，研究生学历，曾任复旦附中校长，上海市特级校长。曾荣获复旦大学优秀党员，上海市园丁称号。

谢校长作为从教数十年的老校长，以自身的感悟结合现阶段教学实际，为本校中外教师带来一场震撼心灵的师德讲座。谢校长以“好教师的标准”开篇，为众解惑。他说*****在北师大的要求提到“好老师”要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。

“仁爱之心”如同中国古话“有教无类”。作为一名教师应**限度的激发学生的潜力，提升他们的短板，好老师必须一专多能主动积极，整合资源——借人、借脑、借力帮助学生提升学习成绩，爱上学习过程。

美达菲上海铭远学校为了满足不同学生多元化发展需要，同时开设OSSD、IBDP和美高课程，此外还设有艺术、体育(高尔夫课)、社会、科技(复旦无人机课、MIT水下无人潜艇课)及人文等课程。从长远看这正是符合学生阶段认知发展需要，激发学生潜力的课程设置。

谢校长还提到：每位教工都不是打工者，而是美达菲铭远学校的合作者、创办者、见证人。而每位教师在专业发展的道路中都存在三种方式：自我学习、同伴互助、专家引领(IBDP)。

美达菲铭远学校是这样帮助教师成长的：教师们每周组织一次教师例会、班主任例会，每学期公开研讨会，板书和多媒体教学相结合，板书的呈现过程就是思维导图，同时注意引入上课教学方式多样化(如无课教师全体互听互评、全英文教授课程、多感官互动心理课程)。对于教师的要求尚且如此严格，校长自身更要下得了课堂、讲得出名堂。

外方校长Vicki Saul也为全体教职员工进行了引人深思的培训讲座，Vicki校长谈到教师教学对于学生发展和所取得成就的重要性，她为美达菲铭远学校现在拥有的具有丰富经验和精湛教学技巧的教师团队感到骄傲。Vicki校长随后谈到了教师的角色与期待，并采用小组赛的方式帮助全体教职员对学院价值观认知进行了进一步提升。

美达菲铭远学校的成熟教育体系，吸引了更多教育精英，19年入职的11位教师，70%以上是多年教学经验的成熟教师且70%以上为硕士以上学历，他们选择我校的理由正是看中这里的教学环境与机制。

在美达菲铭远学校众多优秀教师如此精心培育下，三届学生毕业率较高概率，较高概率被美加英澳名校录取，部分荣获奖学金。19年24位毕业生获含UCL等名校的116份offer，学校与老师的努力和实力获得学生及家长的较高概率认可。

优秀学生代表何平动情地说：“爱铭远关爱每一个学生的特点。”学生唐渝潼的母亲由衷地说：“谢谢学校老师校长对孩子的帮助，这三年她完全是脱胎换骨了，变化很大，是人生的**个转折点，你们费心了。”

孩子的进步，家长的笑容正是美达菲铭远学校前进的动力。让我们以本次师训营再次精进，提升教学功力和师德素养，成为学生真正的领路人，为孩子们树立榜样立言立行。

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