上海UEC国际学校成立于2018年，是一所以Alevel课程为核心课程的英制国际高中。UEC以小而精的办学规模和全部学生入读世界前五十名校的傲人成果为标签。

“UEC99计划”更是将在校生人数限定在了100人以内，打造一所不扩招的高精品化国际高中，保障每一位学生全部进入世界前五十名校就读。

UEC99计划

“UEC99计划”，顾名思义，就是我们对在校生数量的一个把控，校区最多99个学生，坚持精细化、不扩招。

UEC对所有学生的责任就是要把每一位入学同学送进世界排名TOP50的名校，这决定了我们的教学和对学生的关注必须精细化，要关注到每一个学生的学习结果和成长，就不可能是大体量、批量化的模式。

这也是基于我们对教育的理解——比较好的教育一定是因材施教和不断更新的，个性化的教育、因材施教的灵活性都不可能短时间内大规模复制，所以我们需要聚焦。聚焦源于克制，克制源于对学生负责。

因此，我们对入校生有严格、细致的评估，在教学上和同学们的成长上也非常细致、全面的考量，真正帮助进入UEC的同学们在这里打下坚实的基础，走向更好的未来!

给即将进入国际赛道的家长和同学们的建议?

学生转换教育体系，最终的目的是要通过国际教育体系，让孩子升入世界名校。这个过程中最关键的，是要破除国际教育两大误区，建立新的共识。

误区一：国际学校的学习应该很轻松。

首先，国际学校并不轻松。

世界名校的入学基础标准是统一的，也就是良好的学术水平。因此国际高中的就读应保障所有相关人员达成共识，就读期间应将学术放在**位。Alevel的考试难度确实低于高考，只要足够配合UEC的课业安排，一定能够获得优秀的结果，这是已经证明的事实，也是UEC能够保障结果的基础。

误区二：进入国际高中就要学生**自我管理。

从严格管理到自我管理需要过渡和规范。

初中学生在经历过家长和体制内学校的严格管理性学习后，进入国际高中是没有办法瞬间进入自我管理状态的。这里依然需要有一个过渡。

因此，UEC坚持秉承严格监管学习的理念，检查单词默写，检查作业情况，检查笔记情况等等，一直到高二(AS)结束，完成大部分考试后逐步将管理交给学生自己，实现顺利过渡。

在这期间，学校会在日常管理中抓好过程、细节和关键点：

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