2022年11月19号-20号，上海UEC学校的学生们在横沙岛展开了爱丁堡公爵奖的一项挑战——户外探索。

爱丁堡公爵奖(The Duke of Edinburgh Award)，是众多年轻人锻炼各方面能力的比较不错选择——这个奖项旨在鼓励14到24岁的年轻人参加社会活动，积极锻炼身体，发展兴趣爱好，建立起健康积极的身心状态。

奖项设有3个等级，铜奖、银奖和金奖。这是一场进阶挑战，每个奖项级别都需要完成志愿服务、体育锻炼、技能学习和户外探索这4个活动项目，但不同级别对应有不同的活动时长要求。

设有3个奖项，铜奖、银奖、金奖

自1956年成立以来，超过130个欧美发达国家、英联邦国家参与和认可这个奖项，全球众多知名院校均有设立此奖。

爱丁堡公爵奖官方曾对奖项参与者进行了调查，该调查充分显示了爱丁堡公爵奖对年轻人产生的有益且深远的影响——

·94%参与者感受到了项目的挑战性

·92%参与者获得了的新鲜体验

·89%参与者拥有了巨大的推动力

·60%参与者认为自己的状态有了全新的改变

·80%参与者未来将继续开展志愿服务**

户外探索旅程是爱丁堡公爵奖的重要组成部分，目的是通过宿营和研习活动，培养年轻人的野外生存技能和团队协作精神。本次铜奖级别的户外探索旅程要求所有队员以小组为单位，独立完成两天一夜的旅程，*括线路设计，物资运输，营地建设，餐食烹饪和专题研习等，带队老师的主要任务是负责监督学生和保障安全。

学生们需要学习户外理论知识、掌握户外生存技能，完成练习旅程，并最终完成考核。在此过程中，尝试探索、团队探讨、判断决策、互帮互助都是不可或缺的能力。

01.校内理论与技能培训

在出发前，同学们在校园里选址，并学习了如何使用地图指南针和行程规划，掌握了LNT(Leave No Trace)和安全管理等知识。通过知识的学习和认知的提升来装备自己，为练习旅程做好准备。

02.练习旅程总结与考核旅程规划

为了模拟更真实的野外环境，让参与者能在安全合适的环境中探索和成长，此次的考核旅程学生们将通过纸质地图、指北针、路牌等最基础的工具来为团队导航，前往目的地。

练习旅程结束后，每位同学写了一份旅程报告，以总结在旅程中的经历、成长、收获与反思并规划了下次如何做得更好。行前规划→感受体验旅程→总结反思以提升自我，这是一个完整的学习过程。每个参与者在此过程中还提升了自己的表达能力，锻炼和培养了总结反思能力，为遇到更好的自己做好准备。

03.考核阶段

11月19日早上同学们在教学楼楼下准时集合登车前往本次户外探索旅程的目的地——上海横沙岛。大家按照提前做好的行程规划，在上海横沙岛进行了为期2天1夜的徒步旅程。徒步过程中，团队需要跨出舒适区，迎接更多未知的挑战，在合作中相互帮助，协力解决。

为了让同学们掌握户外探险的基本技能，学校爱奖老师和户外教练们事先给同学们提供了一系列的培训，*括户外装备入门，行囊打*，工具使用，野外烹食，安全急救，帐篷搭建，地图识别，户外指向等全方位生存大法。

爱奖户外探索特殊之处是需要以团队的形式完成旅程，在陌生环境中探索，让学生们有机会了解更多更广泛的环境信息，增强他们的自信心，强身健体，培养团队合作的习惯和领导力。通过适当的培训和监督，在安全可靠的环境中找到更好的自己。

户外探索课程能给学生们带来的不仅仅是一次寻常远足，更是培养优秀品质的机会。团队的成功组建需要依靠和谐的人际关系和互相信任的默契，并在这个过程中优化沟通技巧。而陌生的户外环境又不同于日常的都市生活，使得学生们必须自主进行提前计划，并在遇到困难时尽力合作解决问题。这不仅是身体的锻炼，也是品格的培养，更是智慧的创收。

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