课程介绍

孩子多大学英语 1.越早学习不同语言越不容易相互干扰，越早学，发音越地道，脑科学上有证据表明，如果孩子从小同时学习双语，两种语言在他的大脑里的表征区是网状交织在一起的，可以自由的跳转，不会相互干扰。 2.但是2岁之后的孩子会慢慢丧失辨别母语里没有的那些音的能力，所以，如果能及早的刺激孩子对这些音的辨识能力，孩子就能毫不费力的区分这些发音。 3.所以，对于孩子学习英语的年龄段，越早越好，两岁前就开始。当然也不是说过了两三岁就学不好了，不管孩子多大了，从现在开始就最合适。

新概念英语，适合哪些人学？

零基础 没有英语基础，想要学习提升的学员

感兴趣 对英语学习感兴趣，想要了解英语文化的学员

想进修 新概念英语是通用的课程，适合想进修的学员

提升英语方法

01 口语

想要提高口语首先是提高听力，我们先听到母语人士是如何断句、重读和变化语调，才能继而进行模仿。在开始读课文前，我建议大家先听音频跟读 ，可以看原文再听几遍。

在线了解 02 语音

语音的刻意练习的“秘诀”在于“小段重复练习”，语音是有“惯性”的，把一小段话练到极致比背诵整篇更有效、更实际；慢速练准度，快速练节奏：先用最慢的最夸张的方式把文章读出来。

详情 03 写作

如果想锻炼自己汉译英的能力，你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写出英语，然后再和原文对照。

课程 04 心态

学英语很多技能一样，需要大量的重复练习，需要认知和习惯的转变。当我们觉得太舒服了的时候、每天没有问题和错误的时候，可能就是我们需要给自己一点刺激，换个思路，多做点事情。

详情

在英语学习的过程中，感到枯燥乏味、信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识里已经开始产生抵触英语的情绪了，这时再继续只能是"适得其反"。请你先放一放你所学习的内容，的去处是书店，到外文书店看看那些崭新的原版小说，先不要看其内容，只看图书的封面。这些原版图书要比国内图书的封面做得好得多。这些花花绿绿的封面(特别是名著的封面)能够强烈刺激你的大脑神经，让你对书中的内容产生联想，从欣赏图片的审美角度去激发你阅读的兴趣。这时，你选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语水平已经大有提高了，以前的时间没有白费。

独特教学方法

词根法

词源、词根、词缀，联想记忆多词一背

英文解释法

英文解释词汇，培养地道英语思维

话题法

词汇、文章、口语、写作多维延展操练

多方位教学服务，为你保驾护航

01 定制服务

为学员定制专属的学习方案，帮助学员提升英语基础

02 课堂服务

互动式的教学为学员授课，让学员能与老师一起学习

03 考试服务

每阶段会进行随机考试，方便老师了解学员学习情况

04 讲解服务

老师会为学员讲解易错题目，给出解决的建议

05 跟进服务

对学员的作业进行跟进指导，让学员能完成作业