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来源: 上海美达菲学校 编辑:佚名
高建生,上海铭远双语高级中学高中物理教师。华东师范大学材料物理与化学专业硕士毕业,从事物理教育16年,其中2011年开始从事国际课程的物理教学。主要教授IB物理和STEM课程,爱好运动、实验器材开发和Arduino编程。

高建生和同学们
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,高老师在长期的国际课程实践中摸索出了他的物理教学特色:
1. 重视知识体系的建立
2. 实验为线索,培养学生的解决实际问题的能力
2. 积极探索如何拓展知识的应用

高老师指导学生了解3D打印机原理
高老师在进行物理教学的同时,还积极探索具有国际课程特色的STEM教学。为了将STEM教学变得更加体系化和专业化,他根据麻省理工STEM教材的内容,自编了校本教材。

高老师自编校本教材
作为上海铭远双语高级中学STEM课程的负责人,他为了充分结合学生的实际,循序渐进展开课程,将理论与实践相结合,给每个学生设定整体目标和阶段性目标。
STEM课程的教室不仅在校园里,它还延伸到了美国的麻省理工学院。高老师利用寒暑假把孩子们带到美国的实验室向这里的讲师请教,开展为期10天左右的科学之旅。

高老师的物理公开课节选
上海铭远双语高级中学学生和老师都对高老师评价极高,以下是部分学生和老师对高老师的评价。
高一祁同学:他上课很有激情,有感染力,喜欢让我们去观察,让我一整节课都精神十足。
高二唐同学:他上课很能带动我们的情绪,可谓慷慨激昂,激情澎湃。对STEM教学很用心,为了教学自己还编了一套书,作为班主任对同学们也很上心。
高二郭同学:高老师讲课的思路我喜欢。他会先列出整体教学内容的大纲,然后给一些非常general的想法,接着一点点列出来具体的内容,这样大家就可以先从总体来看,再一步步深入到细节,之后的记忆也更方便,知识点不会很零碎。他也非常关心我们,叫我们平常多做一些身体锻炼,好天气会让我们出去逛一逛。他喜欢尽可能把课堂搬到外面。如果天气好就会让我们出去上课。还有实验的安排也是非常频繁的,他让我们动手操作,给我们将知识与实验结合的机会。
上海铭远双语高级中学某化学老师:他讲课非常有逻辑性,善于层层推进,深入浅出地讲解知识点,将情景式教学融会贯通,还注重把生活中的事物和物理结合。
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