近期，中黄外国语实验学校收到了20周年发展新起点上的**则重磅喜讯——小学部高质量通过IB五年一次的回访评估!学校在课程设置、教学与评估、教师专业发展、学习者社区建设等方面的实践收获了访问官的高度评价，被称赞为将中国国家课程和IB PYP框架融合的引领者。

IB高标准、严要求的审核制度

一直以来，IB以其全面的育人目标、规范均衡的培养模式和严谨客观的评价体系成为公认的**权威性和含金量的国际教育体系。能够在全球范围内广受认可，不仅由于IB教育理念和方法的先进性，更是取决于IB本身的严格遴选机制。

首先，要成为IB世界会员学校必须经过非常严格的审核，在硬件、师资、教学理念和教学方法上完全符合IBO的标准才可获得授权。一所学校从筹备到正式获得IB授权可能需要花费3-5年甚至更长时间。

不仅如此，根据IBO要求，已经获得IB授权的学校，每隔五年还需接受IB评审团的审核。学校需要在宗旨、文化、环境、学习四大方面满足IB的9条标准和41条实施细则，才能继续保留IB学校的**。也因此，IB的“五年评估”是检验每个IB学校办学质量的关键标准。

在中黄集团课程与发展评估中心的指导下，中黄外校对IB的理解和实践不断深入，收获了IB的高度认可，同时获得IBPYP和IBMYP授权，为学生提供九年一贯制的中西融合IB全人教育。

2019年，小学部获IB PYP授权，成为黄埔区**所同时面向中外籍学生的IB世界学校;

2021年，中学部获IB MYP授权，并被访问官称赞为“IB MYP”的样板校;

2023年，小学部高质量通过IB五年回访评估。

IB官方的高度评价

3月21-23日，来自爱尔兰的Brandon和来自印度的Kapil 两位访问官对中黄外校进行了为期3天的复审。在评估过程中，IB访问官与董事会、校长、协调员、老师、家长和学生代表进行了深度访谈，观摩课堂，查看学生作业样本，审查书面课程，参观学校的各类场地和设施设备，检查支持探究教学的各类资源，对照《IB项目标准与实施细则》逐条审查学校的项目实施情况。

在评估报告中，IB高度评价了学校以学生为中心的课堂对学生内驱力的激发，以及家校共育、教师专业发展方面的特色，肯定了学校在全国IB社区的领导地位，同时也对学校未来IB项目的持续高质量发展提出了专业指导意见。

20年中西融合全人教育实践

作为中黄教育集团20年中西融合全人教育的实践校，中黄外校对IB的理解和实践得益于中黄教育集团在IB教育方面的丰富探索和积淀。

自创立之初，中黄集团就瞄准IB这一全球权威的国际教育体系，并在全国首创成立课程发展和评估中心(CDAC)，全面、系统地研究中国《国家义务教育阶段新课程标准》、《IB项目标准和实施要求》，以中国国家课程为纲要与核心，

融入IB的教育理念、课程框架、教学与评估方法等，自主研发了新时代全人教育教学体系，为IB在中国中小学阶段的实施提供了符合中国国家政策要求和课改方向，符合中国学生成长需求的课程融合方案，为IB在中国的发展提供了有益的实践和样本。

2018-2023年短短几年，中黄便打造了3所IB学校和1所IB候选学校。2018年中黄承办了“IB教育中国论坛”这一业界公认的国际教育在中国层次最高的专业论坛，并获得了IBO授予的嘉奖信。2021年4月，中华国际文凭学校协会(CISA)成立大会顺利举办，中黄当选为CISA的首届会长单位。

2022年中黄参与起草的《国际文凭组织中小学项目课程融合指南》发布，其中汇聚了CISA会长单位实施IB教育本土化的生动实践，为大中华区实施IB中小学项目的学校提供了有益的经验和指引。

在中黄教育集团20周年庆典之际，IBO官方向中黄发出了20周年贺信，海内外的IB教育专家也向中黄送上了20周年祝福。

IBO在贺信中指出，中黄在过去5年发展了3所IB世界学校和1所IB候选学校。在中黄的呼吁和支持下，首个致力于服务中国IB社区的协会——中华国际文凭学校协会(CISA)于2021年成功成立，这也是IB在中国发展历史上的一个重要里程碑，并表示希望与中黄继续同心合力，为下一代的美好未来而共同努力。

在20周年校庆之际，五年回访评估圆满结束，IB官方以及全球IB教育专家的认可和鼓励更加坚定了我们未来继续坚定地以学生为中心，升级教育教学体系和服务，为更多的学子和家庭提供更加优质的中西融合全人教育，让每个孩子都能成为**的自己，共同奔赴下一个20年!