班会课是德育的重要途径之一，是学校的一门课程，在学校教育中发挥着重要的作用。上海UEC每周班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动。它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式，同时也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。

为打造“静”“雅”国际校园，助力学生健康成长，本周UEC举办习惯养成系列主题班会。10月18日，一年一班主办的 “习惯养成，受益终生”的主题班会，在教室内举行。班会由各班主任主持。UEC学术校长吴浩以及部分教师参加了会议。

本次班会主要围绕“习惯、成长”展开，不仅采纳了传统班会的模式，还增添了同学们之间的交流、互动、鼓舞士气等新元素。

本周班会主要内容：

1，上周重大事项的进展和结果

2，课堂纪录

3，作业上交情况

4，单词过关率

5，口语测试

6，阅读计划

7，晚自习效率

8，出勤

9，服装规范

10，电子产品

11，学习风气，精神状态

12，团结互助

13，本周班级重点

14，鼓舞士气

会上，班主任，教学老师以别开生面的故事导入，这引发了同学们关于习惯的思考。同学们展开热烈讨论，分析危害，找出克服办法。

接着，同学们开始分享自己的良好习惯，并畅谈养成好习惯的方法，进而达成共识，让“保持微笑”“珍惜时间”“立即行动”“持之以恒”等良好习惯成为班级的风貌。最后，大会在同学们的铮铮誓言中落下帷幕，“良好习惯,从我做起;良好习惯,从今做起”。

班会是学校德育的一种十分重要的形式。班会作为一种学校教育机制，由于其倡导的以学生为中心，以情景为中心，以活动为中心的活动理念，无形中使其成为一种十分重要的道德教育载体。

UEC班会的意义：

班会是班主任根据学校**要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展**的有效形式，也是学生自我教育的有效方式，班会围绕一定的主题进行即为主题班会，班主任如果充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识，发展个性，愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班级体和良好班风的目的。

UEC班会的作用：

班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动。UEC班会的作用可以总结为以下几个方面：

1、班会使学生深受教育。一次生动活泼、富有教育性的班会课往往会给孩子们心灵留下深刻的印象和终生美好的回忆，在课堂教学中难以起到的作用。

2、班会使学生身心健康成长。班会是一个说出心里话的场所，让学生把自己难解决的事，令自己苦恼的事写成字条，班会课收集讨论，班主任循循善诱，悉心指导，同学们帮助出点子。经过一段班会课，学生会变得活泼开朗，沉默的孩子也会多几分欢笑。

3、班会能提高学生的自我教育能力。由于学生在主题班会中是“主角”，所以学生的创造能力、组织能力、活动能力都能得到极大提高。学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断加强。

4、班会能提高学生对问题的认识能力。从教育意义上讲，主题班会主要是使学生统一、明确和强化对某问题的认识。

5、班会有利于良好班集体的建设。组织得当的主题班会，能产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用，同时由于师生共同参与，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的纽带。

本次整个班会活动过程中，师生交流和谐融洽，会场氛围由轻松到严肃。此次活动让学生们明白了一个道理：习惯决定成败，态度决定一切。会后，同学们纷纷表示：成功没有捷径，一定应珍惜时间，增强自律，珍视习惯，向美生长。

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